Über uns
Die Gesellschafterinnen
Wurde als „kleine Schwester“ mit der Leidenschaft geboren, die Familie zu strukturieren und effizient zu organisieren. Teamgestaltung für gute Arbeitsergebnisse und der Wert einer empathischen Kommunikationstechnik wurden Teil ihrer privaten, schulischen und akademischen Ausbildung. Ihre Erfahrungen aus der Kindheit führten später zur Wahl ihres Berufes. Sie ist Managerin für Tourismus- und Dienstleistungsunternehmen.
Dabei liegt ihr Schwerpunkt auf gut funktionierenden Teams. Diesen soll es gelingen eine grandiose Dienstleistung zu erbringen. Zufriedene Kunden sind für sie der wichtigste Arbeitserfolg. Wie das zu erreichen ist, war ihr wissenschaftlicher Schwerpunkt im Studium. Diese Erkenntnisse in die Praxis umzusetzen ist ihr Aufgabenschwerpunkt in dieser Fortbildungsakademie. Sie bringt mehrjährige Erfahrung in der Veranstaltungsplanung und deren Durchführung, sowie in der Mitarbeiterkoordination und hochschulischen Bildungseinrichtung mit.
Sie hat die organisatorische Leitung inne.
Katharina Jeschke:
Schon als Schülerin galt ihre Leidenschaft der Lernpsychologie und der Sicherheit von Kindern. Über das Studium der Psychologie und Wirtschaftswissenschaften ging ihr beruflicher Werdegang hin zur Geburtshilfe. Seit 1999 arbeitet sie als Hebamme. Dabei liegt ihr Schwerpunkt auf der Qualitätssicherung und der evidenzbasierten Betreuung.
Wie können Teams auch in Not- und Krisensituationen gut und sicher arbeiten war die Frage, die sie mit einem interdisziplinären Team im Bereich der klinischen Geburtshilfe erforscht hat. In diesem Zusammenhang erlangte sie die Zusatzqualifikation zur CRM-Instruktorin.
Inzwischen arbeitet sie seit mehreren Jahren in der Aus-und Fortbildung im Bereich der Hebammenausbildung, der Pflegeausbildung, aber auch als freie Dozentin an der Universität Bremen.
Wenn Menschen gemeinsam Projekte realisieren sollen, ist es wichtig, dass die kommunikativen Fähigkeiten geschult sind. Nur wenn jedes Teammitglied seine Kompetenz zielgerichtet eingesetzt wird, kann das Team erfolgreich sein.
Insbesondere im Arbeitskontext der Risikobereiche ist es wichtig, dass Teams zu „high Performance Teams“ entwickelt werden. Das dient letztlich nicht nur dem Arbeitserfolg, sondern auch der Arbeitszufriedenheit der Mitglieder des Teams.
Das zu erreichen ist möglich und wichtig. Regelmäßige Fortbildungen und Meetings sind die Grundlage für den Team-Erfolg. Dieser Ansatz hilft im beruflichen, wie auch im privaten Setting. Katharina brennt dafür, dieses Wissen und Können weiter zu tragen und zu vermitteln.
Sie hat die betriebliche Leitung der Akademie inne.
Unsere Dozenten
Valerie Stabel:
Wuchs als Lehrerkind auf- und schwor sich niemals Lehrerin zu werden. Betrachtet man ihren Lebenslauf ist ihr sehr viel gelungen, aber das Ziel niemals lehrend zu sein hat sie grandios verfehlt. Zum Glück.
Inzwischen kann sie auf mehrere Jahre Lehre an der Universität Osnabrück im Bereich Berufs- und Wirtschaftspädagogik, sowie an der Hochschule in Bremen als wissenschaftliche Mitarbeiterin, Anfragen für Konzeptentwicklungen für staatlich anerkannte Fachweiterbildungen und Studiengänge und mehrjährige Unterrichtserfahrung sowohl vor Auszubildenden und Berufstätigen und als auch vor Lehrerinnen und Lehrern zurückblicken.
Geblieben ist in all den Jahren die Leidenschaft für den Beruf, den sie nach ihrem Abitur zuerst erlernte. Sie ist Hebamme. Ein Beruf zwischen Glückseligkeit und tiefer Trauer und Dramatik. Hier liegt die Wurzel, sich nachdrücklich damit auseinanderzusetzen, wie Notfallsituationen, Stress und Ungeahntes mustergültig gelöst werden können, um sowohl das beste Ergebnis zu erreichen, als auch eigene Traumata oder Misserfolge zu vermeiden.
Aufgrund der eigenen beruflichen Biographie als Diplom-Berufspädagogin, Berufsschullehrerin und zertifizierte Notfalltrainerin, weiß sie, dass Notfälle und Stress nicht nur im medizinischen Kontext vorkommen, sondern zur Ausübung von Beruf dazu gehören. Das motiviert sie, sich mit erfolgreichen Strategien der Teamkommunikation in Notfall- und Stresssituationen auseinander zu setzen und Lösungsvorschläge anzubieten.
Sie ist Dozentin und übernimmt die fachliche Qualitätssicherung der Akademie.
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